Conexiones de la facultad: conozca a Chris Schuler

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Chris, 33 años de Cleveland, Oklahoma, es el director de capacitación en Tulsa Welding School. Chris ha estado en TWS desde febrero de 2013 y ha estado soldando desde 2006.

Gracias por tu tiempo, Cris. Cuéntanos un poco acerca de sus antecedentes.

De hecho, mi papá se graduó de la Escuela de Soldadura de Tulsa en 1995 cuando yo tenía unos 10 años. Así que siempre había estado familiarizado con el lugar y siempre lo supe porque era algo que él había hecho. Después de graduarse, soldó por un tiempo y luego se convirtió en instructor en una escuela técnica vocacional aquí en la ciudad.

Entonces, ¿comenzaste a soldar en la escuela secundaria?

¡Ni siquiera consideré la idea de soldar en la escuela secundaria! Después de la secundaria, trabajé como aprendiz de electricista, pero no me gustó y hablé con mi papá. Debido a su trabajo, conocía a muchos instructores en todo el estado. Un chico que mi padre conocía trabajaba en una escuela en Drumright, OK, cerca de mi ciudad natal, donde estaban impartiendo una clase nocturna de soldadura financiada por el estado. Mi papá me preguntó si estaría interesado en darle una oportunidad. Miré lo que estaba haciendo y no estaba feliz, así que pensé ¿por qué no darle una oportunidad?

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¿Cuándo fue esto?

Era 2006. Tenía unos 21 años. Fui a clases de soldadura durante unos 9 meses, entonces fue cuando entré en la industria. Aprendí todo lo que pude. Luego conseguí un trabajo en un taller de fabricación en Tulsa y mostré la iniciativa de aprender todo lo que pudiera de los muchachos de allí. Creo que ahí es donde realmente despegó mi carrera como soldador.

¿Que tipo de trabajo hiciste?

Trabajé en tiendas fabulosas durante los primeros dos años, curtiéndome. Pasaron dos años cuando comencé a soldar tuberías con regularidad. Me quedé como soldador de tuberías hasta que llegué aquí en 2013. Diría que el 90 % de mi trabajo era soldadura de tuberías, mucho trabajo TIG, mucha varilla de varilla.

¿Qué te hizo dedicarte a la educación?

Siempre me había gustado enseñar a gente más joven en el trabajo. Yo estaba trabajando para un tipo en Ponca City, OK, haciendo trabajo a destajo. Era diciembre, y en nuestra industria, todo se ralentiza desde Navidad hasta febrero. Se estaba quedando sin trabajo y no podía mantenerme ocupado porque solo era una ayuda parcial / no era un empleado de tiempo completo. Ganaba buen dinero cuando trabajaba, pero él no podía mantenerme ocupada, ¡así que no ganaba dinero! miré Indeed.com para trabajos de soldadura y vi un anuncio de Tulsa Welding School. Conocía el lugar porque mi papá vino aquí y pensé que era una buena oportunidad. Era el lugar correcto en el momento correcto.chris schuler

Cuéntanos sobre tu tiempo aquí en TWS.

Me contrataron como instructor. Hice eso durante un par de años antes de ser ascendido a instructor principal. Alrededor de un año más tarde, me ascendieron a instructor principal senior, administrando el turno de noche. De ahí me ascendieron a director de formación hace poco menos de dos años.

¿Cómo disfrutaste instruir?

Fue uno de los trabajos más gratificantes que he tenido. Es genial conocer gente de todo el país, seguir su transición a medida que avanzan en las fases hasta la graduación y en su carrera.

Describa su papel hoy como director de capacitación.

Yo dirijo la facultad. Actualmente contamos con 20 instructores de soldadura, más dos instructores más que enseñan nuestra soldadura. grado de asociado clase. También administro la sala de montaje aquí. Hago todos los pedidos y el inventario de los suministros de capacitación. Programo clases y trabajo junto con los instructores para asegurarme de que todo vaya bien. Estoy orgulloso de trabajar aquí porque somos la escuela de soldadura original con un personal muy antiguo. Estoy orgulloso de lo que hacemos y creo que ofrecemos una excelente educación vocacional.

¿Te conocerán los estudiantes?

Me presento en la orientación y explico que el programa es difícil pero tenemos un sistema de apoyo. Nuestros estudiantes provienen de diversos orígenes y diferentes partes del país. Es posible que no tengan familia aquí a quien recurrir. Me enorgullece ser un tipo al que pueden recurrir, ayudándolos, aconsejándolos sobre las formas en que trabajaría para superar las fases y hacerlo más fácil. Programo tutorías para ellos si las necesitamos. Básicamente, estoy aquí por los estudiantes y los instructores.

Entiendo que también te comunicas con los empleadores.

Tenemos empleadores que vienen a nosotros con oportunidades de trabajo. Si tienen una prueba de soldadura específica que quieren ejecutar, reuniré a los estudiantes interesados ​​y crearé una capacitación personalizada para empleadores para ellos. Eso permite a los estudiantes practicar y prepararse para el examen antes de que aparezca la empresa.

¿Cuáles son algunas de las preguntas típicas que te hacen los estudiantes?

La gente dice que están trabajando demasiadas horas para mantenerse al día. ¿Qué sugiero? Los consigo con nuestro departamento de Servicios de Carrera, que hacen un trabajo fantástico, para ver si podemos conseguirles un trabajo diferente mientras están en la escuela y para aligerar la carga.

Tengo personas en la Fase 5 o Fase 6, tratando de aprender a soldar tuberías o aprender TIG por primera vez. Pueden venir a mí porque no saben qué hacer. Podemos organizar un tutor si es necesario. Observo el diseño del laboratorio para asegurarme de que tienen espacio para practicar un poco más. El campus está abierto de 7:30 a. m. a 11:30 p. m., por lo que mientras tengamos un stand disponible, los estudiantes pueden practicar cuando lo deseen.

¿Qué consejo tiene para los nuevos estudiantes que comienzan en la Escuela de soldadura de Tulsa?

Esté aquí todos los días, aprenda todo lo que pueda y aplíquese. Tenemos, en mi opinión, el mejor personal de cualquier escuela de soldadura. Vienen de todas partes de la industria. Tenemos muchachos que eran caldereros y que trabajaban en tuberías, muchachos que trabajaban en la industria aeroespacial, en refinerías y en talleres de fabricación similares a los míos. Así que conozca a todos los instructores que pueda, no solo a los que le enseñan. Conozca su historial de trabajo y, una vez que decida en qué área quiere ir después de graduarse, reúnase con un chico que haya trabajado en esa área para conocer su cerebro. Puede recorrer un largo camino con una educación TWS, pero solo obtiene de este programa lo que pone.

¿Importa si los estudiantes vienen con experiencia en soldadura o no?

De nada. He visto estudiantes entrar sin habilidad, pero cuando terminan, tienen mucho porque pasaron mucho tiempo en la cabina trabajando, haciendo repeticiones y aprendiendo cómo hacerlo bien. También he visto estudiantes que llegan con una habilidad decente, pero nunca mejoran porque no se aplican ni hacen el trabajo necesario para mejorar.

¿Qué puede hacer un estudiante para ayudarlo a ayudarlo?

Definitivamente manteniéndose en comunicación. Hay muchas cosas con las que pueden sentirse frustrados, pero tenemos reglas por una razón. A veces puede parecer un poco quisquilloso, pero hay buenas razones para ello. La seguridad es algo que tenemos que hacer cumplir con mucha fuerza y, a veces, los estudiantes no quieren cumplir con esas reglas y es posible que tengan que venir a hablar conmigo. Pero ven a verme con cualquier inquietud que tengas. Tal vez algo no les está yendo bien, o hay algo que sienten que podríamos hacer mejor. A veces tienes que ir a hablar con alguien para arreglar algo. ¡No me ofenderás y te ayudaré en lo que pueda!

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