La idea de que todo el mundo debería ir a la universidad para conseguir un buen trabajo no funciona para todo el mundo. Los estudiantes necesitan opciones para todas las trayectorias profesionales como Entrenamiento vocacional para oficios especializados.
Escuela de Comercio en Europa vs. América
En Europa, la formación profesional se ha visto durante mucho tiempo como el comienzo de una carrera próspera. El sistema educativo alemán, por ejemplo, presenta las carreras comerciales como muy atractivas desde el principio.
En los Estados Unidos, nuestro sistema educativo primario discute tanto las carreras comerciales. Los estudiantes estadounidenses tienden a tener una enorme deuda universitaria, 1 y muchos graduados universitarios tienen dificultades para encontrar trabajo. 2 La gente está reconociendo la beneficios de la escuela de oficios.
Ventajas de la Formación Profesional
En países europeos como Alemania, la formación profesional se considera algo más que aprender un oficio específico. Se ve como la base para una carrera exitosa que beneficia tanto al individuo como al público. Los estudiantes, las empresas y el gobierno reconocen la importante contribución que los trabajadores calificados hacen a la sociedad. 3
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Con la formación profesional, usted podría:
- Obtenga las habilidades que los empleadores quieren
- Viajes (en campos como la soldadura)
- Posibilidad de establecer su propio horario
Las oportunidades de formación profesional podrían ayudar a la economía al:
- Reducir la deuda estudiantil
- Cerrando el Brecha de habilidades
- Reducir el desempleo juvenil 4
Los programas de formación profesional hacen hincapié en:
- Conocimientos técnicos
- Competencia profesional
- Desarrollo personal
La escuela vocacional no significa en absoluto estándares más bajos. Más bien, es un camino diferente pero igualmente viable.
Pensando en la Escuela de Comercio
Muchos estudiantes quieren pensar en:
- cuales son tus intereses
- Qué habilidades quieres adquirir
- ¿Qué tan pronto quieres ganar dinero?
- En qué empresas te gustaría trabajar
- Qué tipo de carrera a largo plazo podría desear
Perspectivas de carrera para oficios calificados en los EE. UU.
La escuela de comercio puede conducir a muchas carreras prometedoras. Solo dos ejemplos son:
- Electricista (47-2111)
- Mecánico e Instalador de Calefacción, Aire Acondicionado y Refrigeración (49-9021)
Ambos formacion electricista y formación en climatización los graduados pueden esperar buenos salarios:
- Los electricistas ganan un salario medio anual de $51,880 5 (a mayo de 2015)
- Los técnicos de HVAC ganan un salario anual promedio de $ 45,110 6 (a mayo de 2015)
Las perspectivas laborales para estas dos trayectorias profesionales son muy buenas:
- Empleo en ambos campos (electricistas 7 y mecánicos/instaladores de HVAC 8) se prevé que crezca un 14 % para 2024
¿Listo para comenzar a entrenar para una carrera vocacional?
Las escuelas vocacionales como Tulsa Welding School ofrecen soldadura, HVAC/R y electricidad. Infórmese sobre estas oportunidades hablando con consejeros de orientación, visitando un campus o asistiendo a una jornada de puertas abiertas. También ofrecemos un Tour virtual.
Fuentes Adicionales
1 – https://www.bostonglobe.com/magazine/2016/05/18/hopes-dreams-debt/fR60cKakwUlGok0jTlONTN/story.html
2 – http://www.newsweek.com/2015/06/05/millennial-college-graduates-young-educated-jobless-335821.html
3 – https://www.theatlantic.com/business/archive/2014/10/por qué-alemania-es-mucho-mejor-en-capacitar-a-sus-trabajadores/381550/
4 – https://www.bloomberg.com/news/articles/2013-04-29/what-germany-can-teach-the-u-dot-s-dot-about-vocational-education
5 – https://www.bls.gov/ooh/construction-and-extraction/electricians.htm#tab-5
6 – https://www.bls.gov/ooh/installation-maintenance-and-repair/heating-air-conditioning-and-refrigeration-mechanics-and-installers.htm#tab-5
7 – https://www.bls.gov/ooh/construction-and-extraction/electricians.htm#tab-6
8 – https://www.bls.gov/ooh/installation-maintenance-and-repair/heating-air-conditioning-and-refrigeration-mechanics-and-installers.htm#tab-6
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